помогите решить 2-е задачки для 6-го класса, нужно срочно:

1.Винни-Пух, Пятачёк, Кролик и Ослик Иа-Иа пошли гулять к Шести Соснам, растущим вдоль прямой дорожки (в порядке возрастания номеров). Вини-Пух нашёл, что от 1-й сосны до 4-й расстояние такое же, как и от 3-й до 6-й. Кролик сказал, что 3-я сосна в три раза дальше от 1-й, чем 2-я. Пятачёк заметил, что от 5-й сосны до 4-й вдвое дальше, чем до 6-й. А Иа-Иа заявил, что расстояние от 1-й сосны до 2-й больше, чем от 5-й до 6-й на половину длинны его хвоста. Докажите, что кто-то из них ошибся.

2.Сколько нулей стоит в конце числа, равного произведению всех натуральных чисел от 1 до73 включительно?


я тупо посчитал вышло число:
4515268142942100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000,00
но как решение найти???

что-бы сэкономить время, там 89 нулей

Хотя нет, с нулями может быть лажа, похоже комп округлил...(((

Ого, как-то слишком сложно, для шестого-то класса )) Мозги после праздника под ночь не варят.

сам закипаю, пришёл домой а тут сюрпризы, 3 решил, а эти не могу осилить уже...

вроде никто не ошибся

кто обкурилсО? Я обкурилсО? Жесть задачка, чуть мозК не взарвалсО))

Иа врет:) собака:)

Могу скинуть решение:) тока на картинке:) с маленьким описанием:)

2. нулей - один:) в конце числа один ноль

11 не уверен, что это правильно...

в произведение чисел надо разложить на множители наверно ..
10,20,30,40,50,60,70 - это 7 нулей
5, 15, 25 (5*5), 35, 45, 55, 65 - это 8 нулей (если каждое умножить на 2, например)

итого 15 штук.
что то не сходится с твоими 89 нулей не сходится, может где то я ошибся , или чтото не досчитал )

в первой задаче - пятачек: "что от 5-й сосны до 4-й вдвое дальше"
но: гуляли "вдоль прямой дорожки (в порядке возрастания номеров)"
значит не 4 дальше - а пятая

14 нет)
это можно перефразировать как : от 4й до 5й вдвое дальше, чем от 5й до 6й.

взять любое расстояние за Х, и от этого строить цепочку, и где то она(цепочка) не сойдется.
например, от 1й до до 2й это Х. тогда 5-6 это Х+полхвоста. 1-3 = 3Х, 4-5 = 2(Х+полхвоста).
И тд.

это шестой класс. и речь в понятиях.
ближе и дальше. направления. а гуляли они "(в порядке возрастания номеров)".
я - настаиваю:):):)

14, 16
это всё-таки математика, а не логика

хотя запутали совсем

73! = 447011546151268434089125713812505111007680070028290501581908
0092370422104067183317016903680000000000000000
Ответ: 16 нулей.

с нулями вроде вот так получается...

18. при подсчете в Экселе факториала 73 немного другое число получается

19.
так покажи, что получилось